本報訊3 月10 日，中國教育專家委員會鑒于廣廈學院在民辦高職教育中所取得的優(yōu)異成績，特授予“民辦高職教育示范基地”榮譽稱號。
這是對學院積極探索民辦高職“從嚴管理”育人模式及其成效的充分肯定。學院在辦學實踐中結(jié)合自身探索教學規(guī)律，逐步找到了一個適合民辦高職院校的“從嚴管理”育人模式，即“堅持以就業(yè)為導向，以育人為中心，從嚴管理，推進工學結(jié)合、校企合作，深化課程整合，強化實踐教學，突出能力培養(yǎng)，全面構(gòu)筑全員育人格局。”
在這樣的方針引導下，學院把“教書育人、管理育人、服務育人及環(huán)境育人”貫徹落實到每個工作環(huán)節(jié)上。狠抓專業(yè)建設和課程整合，堅持“工學結(jié)合、校企合作”，與多家集團公司聯(lián)合辦學，實行“雙元制”培養(yǎng)，構(gòu)筑起全員、全程育人格局，所開展的“四想四對照”等主題教育活動均收到了良好的效果。教學質(zhì)量不斷提高，在各方面都取得了長足的進步，短短五年時間就發(fā)展成為萬人高校，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)居浙江省同類院校前茅。廣廈學院取得的優(yōu)異成績先后獲得全國及省、市范圍的廣泛肯定并獲得多項殊榮。（包筱玲）
（來源：廣廈報）
這是對學院積極探索民辦高職“從嚴管理”育人模式及其成效的充分肯定。學院在辦學實踐中結(jié)合自身探索教學規(guī)律，逐步找到了一個適合民辦高職院校的“從嚴管理”育人模式，即“堅持以就業(yè)為導向，以育人為中心，從嚴管理，推進工學結(jié)合、校企合作，深化課程整合，強化實踐教學，突出能力培養(yǎng)，全面構(gòu)筑全員育人格局。”
在這樣的方針引導下，學院把“教書育人、管理育人、服務育人及環(huán)境育人”貫徹落實到每個工作環(huán)節(jié)上。狠抓專業(yè)建設和課程整合，堅持“工學結(jié)合、校企合作”，與多家集團公司聯(lián)合辦學，實行“雙元制”培養(yǎng)，構(gòu)筑起全員、全程育人格局，所開展的“四想四對照”等主題教育活動均收到了良好的效果。教學質(zhì)量不斷提高，在各方面都取得了長足的進步，短短五年時間就發(fā)展成為萬人高校，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)居浙江省同類院校前茅。廣廈學院取得的優(yōu)異成績先后獲得全國及省、市范圍的廣泛肯定并獲得多項殊榮。（包筱玲）
（來源：廣廈報）
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