以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改。
今年5月，廣廈學(xué)院喜報(bào)頻傳。在全國(guó)電子商務(wù)技能大賽和全國(guó)建筑信息模型（BIM）技能大賽上，分別斬獲一等獎(jiǎng)；在全國(guó)職業(yè)技能大賽傳統(tǒng)雕刻項(xiàng)目上，包攬前三名，刷新了學(xué)院該類比賽的最好成績(jī)。
建校以來，廣廈學(xué)院已榮獲國(guó)家級(jí)和省級(jí)比賽大獎(jiǎng)1000多項(xiàng)。這從側(cè)面反映了學(xué)院“實(shí)踐育人”的可喜成果。
在這份驕人成績(jī)單的背后，是一群水平過硬、辛勤付出的老師，在深化教學(xué)改革的路上孜孜以求；是一群奮力拼搏、求知若渴的莘莘學(xué)子，以技能立身，靠素質(zhì)發(fā)展；更是全院上下不斷深化教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)理念結(jié)出的碩果。
厲兵秣馬，“死亡之組”里捧得一等獎(jiǎng)
在5月18日舉行的2019年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組“電子商務(wù)技能”賽項(xiàng)中，經(jīng)外學(xué)院派出的參賽團(tuán)隊(duì)，在全國(guó)87支隊(duì)伍、348名選手中脫穎而出，斬獲一等獎(jiǎng)。
這項(xiàng)“電子商務(wù)技能”比賽，是目前國(guó)內(nèi)電子商務(wù)行業(yè)規(guī)格最高、規(guī)模最大的全國(guó)性賽項(xiàng)，以網(wǎng)店開設(shè)裝修、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣、網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù)、網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)分析四個(gè)關(guān)鍵任務(wù)完成質(zhì)量以及選手職業(yè)素養(yǎng)作為競(jìng)賽內(nèi)容。
為了在這項(xiàng)比賽中取得好成績(jī)，學(xué)院從去年10月份就開始備戰(zhàn)，其中駱麗紅、何妍妍兩位指導(dǎo)老師及帶領(lǐng)的4名參賽學(xué)生更是付出了巨大的心血。
駱麗紅老師作為學(xué)院訪問工程師，白天在企業(yè)上班，每天下午6點(diǎn)下班，7點(diǎn)就要趕到學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行參賽輔導(dǎo)。寒假、周末大部分休息時(shí)間都用來輔導(dǎo)，“學(xué)院的采桑葚活動(dòng)都是她先生獨(dú)自帶著兩個(gè)孩子去的，手里抱著一個(gè)，還拉著一個(gè)”，看到駱麗紅的付出，同事們都感慨不已。家人們?yōu)榱酥С竹橕惣t的工作，父親動(dòng)手術(shù)都沒讓她前往陪同，電話里得知父親手術(shù)成功的消息，駱老師當(dāng)著學(xué)生的面就哭了。
何妍妍老師作為美工指導(dǎo)，在細(xì)節(jié)把握上下了很大功夫。國(guó)賽相對(duì)于省賽，已經(jīng)不是純粹的技術(shù)較量，而更重在細(xì)節(jié)和心理素質(zhì)，是零點(diǎn)零幾分的較量。對(duì)于網(wǎng)站頁面字體的選擇、如何留白、配色選擇等，何妍妍和學(xué)生一遍遍地溝通、商討，精益求精，力求把每個(gè)細(xì)節(jié)都做到完美。
美工選手尚冰操、姚意倫，始終堅(jiān)持高強(qiáng)度訓(xùn)練。每天得完成4套模擬賽題，連續(xù)4小時(shí)不能有一絲間斷。主運(yùn)營(yíng)手陸佳峰為了打好比賽，頭發(fā)都愁“白”了，超長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦靜坐也讓他的頸椎出現(xiàn)了問題。
省賽拿了一等獎(jiǎng)后，訓(xùn)練的強(qiáng)度更是有增無減。備賽組作了做了充分的調(diào)研，細(xì)讀競(jìng)賽規(guī)程，分析每所參賽學(xué)校情況，摸清自身短板，并有針對(duì)性地加強(qiáng)訓(xùn)練。賽前一周，備賽組多次模擬競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，找出了各種可能出現(xiàn)的情況，并一一找出對(duì)策，充分排除各種不可控因素。
國(guó)賽抽簽，廣廈學(xué)院團(tuán)隊(duì)被分到了公認(rèn)的“死亡之組”：同一個(gè)組的對(duì)手，去年大都是拿了一等獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)，有一支隊(duì)伍更是連續(xù)四年蟬聯(lián)一等獎(jiǎng)。比賽期間，駱麗紅在場(chǎng)外急得不停往衛(wèi)生間跑。幸運(yùn)的是，細(xì)致的賽前準(zhǔn)備造就了學(xué)生們過硬的心理素質(zhì)，他們頂住了巨大的壓力，運(yùn)營(yíng)打出了小組第一（滿分）的好成績(jī)。
得知廣廈學(xué)院拿了一等獎(jiǎng)，其他參賽院校紛紛在大賽微信群里夸贊：“浙江廣廈在B組能拿一等獎(jiǎng)是實(shí)力，同為B組心服口服”“浙江廣廈是真?！薄拔覀円苍贐組，確實(shí)佩服”……
同心斷金，創(chuàng)造“五連冠”傳奇
5月初，在浙江省教育廳舉辦的“廣聯(lián)達(dá)杯”工程造價(jià)技能大賽中，廣廈學(xué)院工程造價(jià)團(tuán)隊(duì)獲得比賽一等獎(jiǎng)。這是學(xué)院自2015年以來，連續(xù)5年斬獲該項(xiàng)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，被兄弟院校稱為“傳奇隊(duì)”。
五連冠的背后，離不開學(xué)院工程造價(jià)（二）教研室主任黃麗華和副主任金劍青兩位老師科學(xué)、專業(yè)、個(gè)性化的細(xì)致指導(dǎo)和夜以繼日的默默付出。每次提及“五連冠”，兩位老師不禁自豪地說“是團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)造了奇跡”。
“2014年開始帶比賽，那時(shí)候真是困難重重?！秉S麗華介紹道?！爱?dāng)時(shí)金劍青老師懷有身孕，我自己也缺乏帶比賽的經(jīng)驗(yàn)。但是我們接到比賽任務(wù)后，沒有半句怨言，立即投入到比賽準(zhǔn)備的工作中?！庇纱?，拉開了她們“傳奇”的搭檔序幕。
二人雖屬同教研室，但是專業(yè)特長(zhǎng)不同。黃麗華擅長(zhǎng)土建，金劍青擅長(zhǎng)安裝。也正因如此，兩人在工作上可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，更好地指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
“記得第一次接到參加比賽的通知是在2014年的3月份，6月份就要正式比賽。”金劍青回憶道。時(shí)間緊，任務(wù)重，加之兩人除了承擔(dān)滿滿的教學(xué)任務(wù)外，還要負(fù)責(zé)教研室日常工作，指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽的時(shí)間也就少之又少，只能利用晚自修和周末。黃麗華考慮到金劍青平時(shí)都是住在學(xué)校，因此晚上由金劍青輔導(dǎo)，周末則由自己承擔(dān)。而作為準(zhǔn)媽媽的金劍青，每天挺著大肚子堅(jiān)持帶比賽。
那年的“五一”勞動(dòng)節(jié)，別的老師都是早早做好旅游計(jì)劃，而她們倆則心有靈犀地選擇加班，帶領(lǐng)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)室加班加點(diǎn)奮戰(zhàn)。
功夫不負(fù)有心人。比賽結(jié)束，二人載譽(yù)歸來。榮獲團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)、土建手算單項(xiàng)團(tuán)體一等獎(jiǎng)和安裝手算單項(xiàng)團(tuán)體一等獎(jiǎng)，驕人成績(jī)就是最好的回報(bào)。
兩位美女以為到此為止可以大大地松一口氣，可是這時(shí)黃麗華發(fā)現(xiàn)自己也已懷了二胎，由于之前帶比賽連軸轉(zhuǎn)，竟然不幸出現(xiàn)了先兆流產(chǎn)跡象。實(shí)在堅(jiān)持不住的她，只能請(qǐng)假休息幾個(gè)星期。于是教研室的重?fù)?dān)幾乎都落在準(zhǔn)媽媽金劍青一個(gè)人身上，一個(gè)孕婦頂著兩個(gè)人的工作量，辛苦程度可想而知。但是金劍青硬是咬著牙撐到學(xué)期結(jié)束。
暑期結(jié)束，新學(xué)期開始，一切又回歸到忙碌的狀態(tài)，這時(shí)金劍青已處于孕后期，身體嚴(yán)重浮腫，只得請(qǐng)假回家休養(yǎng)。這時(shí)兩人角色互換，變成黃麗華一個(gè)“大肚婆”獨(dú)自一人管理教研室，一直到生產(chǎn)前一天還堅(jiān)持在工作崗位上。在這期間二人互幫互助，相互激勵(lì)，終于堅(jiān)持了下來。能夠連續(xù)5年斬獲省工程造價(jià)基本技能大賽一等獎(jiǎng)，除了造價(jià)專業(yè)學(xué)子技能技術(shù)過硬，也是兩位指導(dǎo)老師分工明確，團(tuán)結(jié)一心的結(jié)果。
“最艱難的時(shí)刻，都已經(jīng)成為過去。我們同舟共濟(jì)，無隙合作，沒有克服不了的困難?！睆膬扇藞?jiān)定的言談中，讓人感受到努力與自信的力量。我們有理由相信，在她們的帶領(lǐng)下，“六連冠”指日可待！
以賽促教，木雕作品在專業(yè)舞臺(tái)大放光彩
今年，學(xué)院的木雕專業(yè)繼續(xù)在國(guó)家級(jí)及省級(jí)舞臺(tái)上大放光彩。
5月15日，2019年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽“賽證融通邀請(qǐng)”中華傳統(tǒng)技藝賽事隆重舉行。這次比賽中，陳霞艷帶領(lǐng)王巧妙、陸煌凱、李京霖三名學(xué)生，經(jīng)過兩天一夜的努力比拼，以平均分97分的高分包攬了前三名。
4月26日，第九屆中國(guó)（浙江）工藝美術(shù)精品博覽會(huì)在杭州舉行，學(xué)院選送的學(xué)生木雕作品《風(fēng)聲雨聲讀書聲》與專業(yè)技師同臺(tái)競(jìng)技，獲得了銀獎(jiǎng)。
在這次博覽會(huì)上，有來自浙江省10余個(gè)市工藝美術(shù)協(xié)會(huì)和各地區(qū)200余位工藝美術(shù)大師參展。學(xué)院的作品得到了評(píng)委們一致好評(píng)，被認(rèn)為是一件“具有學(xué)院派特色的創(chuàng)意作品”。展覽現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)院的展區(qū)吸引了眾多觀眾的眼球，大家紛紛駐足觀賞、拍照，感受“新生代”的東陽木雕創(chuàng)意。
陳霞艷正是這次比賽的指導(dǎo)教師，同時(shí)也是學(xué)院雕刻藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)主任。在東陽木雕的圈子里，陳霞艷算得上是名人，她師承亞太手工藝大師陸光正，是金華市工藝美術(shù)大師、高級(jí)技師。她參與制作了首屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)主會(huì)場(chǎng)木雕《錦繡中華》，帶領(lǐng)學(xué)生參與2017年國(guó)家級(jí)項(xiàng)目靈山梵宮第二次修繕，還參與G20杭州峰會(huì)主會(huì)場(chǎng)主背景木雕《錦繡中華》和會(huì)場(chǎng)組雕《中華二十景》。
在教學(xué)改革中，她堅(jiān)持以比賽促進(jìn)教學(xué)，以項(xiàng)目帶動(dòng)教學(xué)。她重視創(chuàng)新，總是會(huì)帶著一屆屆的學(xué)生一起創(chuàng)作有新意的木雕作品。粗略算下來，她教過的木雕專業(yè)畢業(yè)生已有400余人，學(xué)生創(chuàng)作的木雕作品更是在各類比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。
在她看來，木雕專業(yè)的每一名學(xué)生都是自己的徒弟，正如陸光正、黃小明老師對(duì)自己一樣，對(duì)學(xué)生耐心細(xì)致的教導(dǎo)，認(rèn)真嚴(yán)格的要求，一筆一畫、一鑿一刀，口手相傳。陳霞艷常對(duì)學(xué)生說：“學(xué)習(xí)木雕技藝沒有捷徑可走，要尊重這項(xiàng)技藝，執(zhí)鑿者需沉得下心，沒法急功近利?！?/span>
她主教《木雕設(shè)計(jì)》課程，為提升教學(xué)質(zhì)量，她時(shí)常前往師傅陸光正、黃小明及各位師兄弟的工作室搜集一線木雕企業(yè)的設(shè)計(jì)圖稿，并親自編寫《東陽木雕設(shè)計(jì)》和《東陽木雕制作工藝》兩本教材；為豐富教學(xué)內(nèi)容，陳霞艷還請(qǐng)師兄弟前來一同講課，從行業(yè)實(shí)際項(xiàng)目出發(fā)，講解木雕設(shè)計(jì)和制作要點(diǎn)。在這樣的教學(xué)下，她指導(dǎo)的學(xué)生參賽屢獲佳績(jī)。這也是廣廈學(xué)院不斷深化教學(xué)改革，建設(shè)高素質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)，打造精致高效課堂的縮影。
敢于“亮劍”，全院掀起課堂“革命”
“要給學(xué)生一杯水,老師自己要有一桶水”。近年來，學(xué)院堅(jiān)持以工匠精神為引領(lǐng)，進(jìn)一步強(qiáng)化立德樹人理念、錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師參與課程教學(xué)改革，每年舉辦教師技能大比武，至今已舉辦了8屆。
5月11日，歷時(shí)三個(gè)月的技能大比武落下帷幕。老師們?cè)诒荣愡^程中學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)、強(qiáng)素質(zhì)，提高了專業(yè)技能和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過競(jìng)賽推動(dòng)教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)了教師隊(duì)伍在教育理念、管理理念、教學(xué)能力和技術(shù)應(yīng)用能力等方面的創(chuàng)新和提升，并以此促進(jìn)教師教學(xué)能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。
近年來，學(xué)院深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力打造高效課堂。
比如，學(xué)校創(chuàng)辦了崇學(xué)大講堂，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名教育專家來校做報(bào)告、交流，為廣大老師帶來最權(quán)威、最前沿的教育理念和經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)院還圍繞辦學(xué)目標(biāo)，啟動(dòng)實(shí)施《深化內(nèi)涵建設(shè)提升辦學(xué)水平行動(dòng)計(jì)劃（2018-2020）》，以項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)，拿出1200余萬專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)支持8大類16種項(xiàng)目的建設(shè)，范圍涵蓋了專業(yè)建設(shè)、課程資源建設(shè)、新形態(tài)教材建設(shè)、課堂教學(xué)創(chuàng)新和產(chǎn)教融合等多個(gè)方面，全力提升專業(yè)內(nèi)涵，打造國(guó)家級(jí)、省級(jí)標(biāo)志性教學(xué)成果。
同時(shí)，學(xué)院緊跟“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的時(shí)代趨勢(shì)，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，依托課堂教學(xué)改革、精品在線開放課程等項(xiàng)目，打造數(shù)字化課程資源和新形態(tài)教材，大力推進(jìn)線上線下混合教學(xué)，取得了良好的成效。目前，廣廈學(xué)院線上線下混合教學(xué)的“云班課”有2100多門，是浙江省高職院校教師使用該類教學(xué)模式最多的學(xué)校。今年上半年，廣廈學(xué)院有11部教材獲浙江省“十三五”第二批新形態(tài)教材建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)。（包筱玲）
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