正如“ 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏 ”一句所言，以此立名的廣廈控股集團一直在身體力行地踐行對留守兒童等弱勢群體的庇佑。截至2016年底，廣廈控股集團已經(jīng)向各級慈善機構捐資總額近 4000 萬元，捐助社會公益事業(yè)累計已達17億元以上。
2014年10月16日，廣廈集團更是與浙江省婦女兒童基金會共同發(fā)起設立“廣廈·明基金”。在啟動儀式上，廣廈控投集團董事局主席樓明就宣布投入500萬元，主要用于“親情家書”等公益活動，致力于關愛留守兒童等社會弱勢群體。
11月1日，廣廈控股集團文化宣傳部總經(jīng)理王鵬飛代表集團回訪金華市曹宅鎮(zhèn)中心小學、萬博民工子弟學校這兩所學校，深入挖掘“親情家書”活動為這些留守兒童帶來的變化。翌日，又回訪了廣廈出資捐建的東陽市銳明中小學。
關愛留守兒童 培養(yǎng)全面發(fā)展好少年
2017年《中國留守兒童心靈狀況白皮書》顯示，按照我國義務教育階段農(nóng)村中小學生4000萬的總數(shù)進行估算，處于留守狀態(tài)的學生總數(shù)達到2300萬人。也就是說，中國農(nóng)村中小學群體中，一半以上是留守兒童。
白皮書調(diào)查還顯示，一半以上的農(nóng)村完全留守兒童與父母一年見面次數(shù)少于2次；近三分之一的農(nóng)村缺父留守兒童與父親一年見面次數(shù)少于2次，有15.6%的農(nóng)村缺母留守兒童與母親一年都沒有見面。許多留守兒童在親情的長期缺失，養(yǎng)成了自卑、自閉、叛逆的性格。
2015年3月，浙江省婦女兒童基金會發(fā)起了“親情家書”關愛留守兒童公益項目，由“廣廈·明基金”提供項目所需的全部費用?！坝H情家書”招募教師志愿者輔導留守兒童給父母寫信，旨在以手寫家書這種傳統(tǒng)的交流方式呼喚親情，激發(fā)父母對孩子的關愛和責任感。
曹宅鎮(zhèn)中心小學五年級的吳憂因為爸媽外出工作，平時只能住在老師家里。“每次爸媽走了，我都會先回房間自己哭一會兒”，但是吳憂又明白爸媽的不容易，所以臨別時都會“緊緊地抱著媽媽，但又不想在她面前哭”。
在許多同齡孩子還撲在爸媽懷里撒嬌的時候，這些留守兒童更多的時候都只能在自己房間里默默流淚。想讓爸媽少工作多陪陪自己，但是懂事的他們又沒法將這些“自私”的話說出口。
萬博民工子弟學校五年級的朱陽陽在一次“親情家書”活動中給媽媽寫了一封信，信中說“您離家這幾個月就像過了幾年”，怕媽媽擔心又補充說道，“您不用擔心我，我很健康，您要好好保重身體”。同年級的馬蕓茜更為幸運，在第一次寫信時就收到了回信，這讓她極為開心。爸爸在信中囑咐她要好好學習、注意安全，還說“需要什么學習用品告訴爸爸，我會給你買的”，語氣中盡是難掩的溫柔和親昵。
“親情家書”項目運行兩年多來，已經(jīng)傳遞了50000余封家書。當孩子說不出口的挽留落在紙上，將那些平日里小心掩藏的堅強和脆弱都一并傳遞給了父母，兩代人之間豎起的高墻在慢慢瓦解。這讓許多家長逐漸開始重視對孩子的陪伴，甚至返鄉(xiāng)陪伴孩子成長。
現(xiàn)在，曹宅鎮(zhèn)中心小學五年級的吳彥杰每天晚上都會跟媽媽視頻通話，這是以前都不會有的。即便還是不能常伴身邊，但這樣的另一種陪伴可以減少母愛的缺失，也讓吳彥杰的臉上有了越來越多發(fā)自內(nèi)心的笑容。
廣廈控股集團文化宣傳部總經(jīng)理王鵬飛表示，此次回訪除了察看“親情家書”等公益活動的成果，還意在深入了解農(nóng)村中小學留守兒童的現(xiàn)狀及需求，以便進一步加強對留守兒童等弱勢群體的關愛行動，“讓慈善活動更實在”。他還表示，在關心留守兒童心理健康的基礎上，未來要培養(yǎng)新時期德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。
為提升鄉(xiāng)村中小學生身體素質(zhì)，并從中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)未來小球星，“廣廈男籃推廣鄉(xiāng)村校園籃球運動計劃”于11月2日在東陽三單鄉(xiāng)的銳明中小學正式啟用。為此廣廈向回訪的三所學校贈送了一批籃球，其中還包含了浙江廣廈籃球俱樂部全體球員簽名紀念籃球。
未來三年內(nèi)將依托CBA勁旅浙江廣廈男籃的獨特優(yōu)勢，在浙江全省鄉(xiāng)村中小學設立15至20個基地，通過現(xiàn)場指導球藝、邀請鄉(xiāng)村學生參加籃球夏令營、組織鄉(xiāng)村小球星觀看現(xiàn)場比賽等多種形式，推動鄉(xiāng)村校園籃球運動蓬勃發(fā)展。
援建農(nóng)村學校 探索關愛留守兒童新路徑
廣廈的愛心播灑到了東陽最偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)三單鄉(xiāng)，人稱“東陽的小西藏”。由于三單鄉(xiāng)海拔約五百米，是周圍地區(qū)最高的，胡潤平校長也因此笑稱三單鄉(xiāng)的銳明中小學為最“高端”的學校。
早在1996年，廣廈控股集團就出資50萬用于學校初中宿舍樓的建設。2000年，廣廈又出資65萬援建小學教學樓。2014年，廣廈控股集團董事局主席樓明以“廣廈·明基金”的名義捐獻200萬，用于重建初中宿舍樓。
后來初中宿舍樓的重建費用由政府承擔了，200萬元的“明基金”設立了學?！蔼劷讨探稹豹剟顑?yōu)秀教師，解決教職員工一時的經(jīng)濟困難。按照胡潤平校長的說法，“只要人還在這個學校，這筆錢隨時還都可以?！?/p>
單巧蘭老師就是這筆基金的獲益者之一。2015年買車時她向?qū)W校借貸13萬，今年買房又借貸了7萬。如今單巧蘭已經(jīng)是有四個月身孕的準媽媽了，明基金的援助對她來說意義非同小可。
充盈的資金也為學校的硬件建設提供了保障，初中部宿舍樓每間8名學生，上下鋪的床位全都由實木建造，十分牢固，每間宿舍還配備獨立衛(wèi)生間和淋浴噴頭。如今銳明中小學還囊括了幼兒園，總共有60名教師和719名學生，其中幼兒園85名，小學生368名，初中生266名。
在軟件方面，學校也在持續(xù)跟進，“信息化”是一大特色。在幼兒園內(nèi)，有一面用多肉植物布置的墻面，上面掛滿了小朋友的照片，每張照片旁邊設有一個二維碼，家長只要掃一掃就能追蹤自家小朋友的成長軌跡。
還有一大特色則是銳明中小學的獨創(chuàng)——2014年10月推出的以“用心呵護，讓愛延續(xù)”為主題的“駐村教師”項目計劃，這也是學校對留守兒童問題探索的新路徑。
三單鄉(xiāng)一共有14個行政村，每個村設立一組“駐村教師”，每組有3名老師，負責這個村內(nèi)所有在校學生的走訪和了解，與孩子同住、同吃、同樂、同學，將孩子的生活狀態(tài)、家庭狀況、學習環(huán)境等并登記在冊，回校后再和班主任交流孩子的情況，針對性地關愛每一個留守兒童。
雖然才任職兩年，小學部校長鄭建寧已經(jīng)進行過8次駐村活動了。最遠的一次是去了三單鄉(xiāng)最偏的大磻溪，光是爬山就得爬半個小時，還得再走半個多小時的山路才能到學生家里。但是在某次周末的走訪活動結(jié)束后，周一一早來到學校的鄭建寧就被村里的一個小朋友攔住了，就為了送她兩盒茶葉，這讓她覺得再苦再累都值得。
“走訪過的孩子，你再在學校里看到他的感覺是不一樣的”，鄭建寧也說到，“會親熱很多”。她還表示，駐村活動實際上也拉近了老師與家長之間的關系，這為老師的許多工作也多有助益。
不管是廣廈還是銳明中小學，對留守兒童等弱勢群體的關愛都是在一次次的探索、一次次的研究中慢慢成熟完善的。正如王鵬飛所說，關愛留守兒童“一直在路上，沒有終點?！保P凰周刊 姚夢卿）
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